解读加拿大的中小学排名 （系列之二）

加拿大的升学体制跟国内通过照小升初、中考和高考的层层选拔，按分数录取进入重点学校的情况不一样，加拿大没有每个学段的升学考试，这也是加拿大教育体系公平性的体现。除非本地学生成功申请上IB课程（International Baccalaureate国际文凭课程）或法语沉浸课程（French Immersion），可转学去同一教育局内提供相关课程的学校。

加拿大公立中学的异同：

相同之处

• 高质量、公平公正和标准统一的教育

• 同等获得奖学金和升读大学的机会

相异之处

• 除了不列颠哥伦比亚省课程以外，有些学校提供额外的课程，如 IB课程或法语沉浸课程。

• 学校规模对学生也有影响。在规模较小的学校，师生之间的关系更为密切，学生能获得老师更多的关心和帮助。而规模较大的学校通常开设更多的班级和选修课，因此学校的名额相应也更多。

• 学校所在地以及学校的文化。

关于中小学排名

虽然加拿大机构Fraser Institute做过中小学排名，但这个排名不是政府主导的，也没有得到政府的认可。因此这跟国内根据升学考试成绩选拔学生进入重点学校的情况不一样。

此外，大家如果仔细查看Fraser Institute的排名方式和参考指标，就会发现它经常使用不完整的考试信息来进行他们的 “排名”。

所以加拿大高校在录取学生和颁发奖学金时，既不承认也不以这个排名作为评估。而且这个排名已经有两年多没有更新。